TEMA 16.

LOS MICROORGANISMOS.

Los microorganismos son seres microscópicos cuya unidad de medida es el micrómetro, el nanómetro o el angstrom. Tres son los dominios en los que se dividen: Bacterias, Archaea, Eukarya.

Pueden ser procariotas (bacterias) u eucariotas (algas microscópicas, protozoos, hongos microscópicos). Además dentro de esta unidad hemos estudiado los virus: partículas microscópicas carentes de pared celular, que se reproducen cuando infectan a otras células hospedadoras o que se pueden encontrar fuera de las células denominándose partículas víricas o viriones, así como otros agentes infecciosos (virioides y priones).

ESQUEMAS DIARIOS.

ESQUEMA DEL TEMA.

TEMA 13.

LA GENÉTICA MENDELIANA.

Mendel realizó una serie de experimentos con la planta del guisante para averiguar cómo se transmitían los carácteres entre una generación y otra. Acertó en usar este tipo de planta pues es fácil de cultivar, de crecimiento rápido, con características fácilmente observables y se puede fecundar de manera artificial. Mendel estableció tres leyes que más tarde serían publicadas y puestas en duda. Finalmente, tres autores por simple coincidencia realizaron sus experimentos y comprobaron que Mendel estaba en lo cierto, por ello se confirmó la veracidad de sus leyes.

TEMA 12.

LA REPRODUCCIÓN CELULAR

La reproducción consiste en generar nuevos individuos a partir de otros seres vivos. Hay dos tipos de reproducción, la asexual y la sexual, así como dos tipos de división celular dentro del ciclo celular, la mitosis y la meiosis. Recordemos que antes del período de división hay un período de interfase en el cual tiene lugar la duplicación del ADN. En los siguientes esquemas podréis observar las diferencias y semejanzas de los conceptos mencionados.

ESQUEMA CONCEPTOS QUE SABÍA.

ESQUEMA MITOSIS.

ESQUEMA MEIOSIS.

ESQUEMA DEL TEMA.

VALORACIÓN 2ªEV.

Comparada con la primera evaluación, la segunda ha ido mucho mejor, no respecto a nota sino respecto al estudio diario y a los esquemas, pues he hecho mejor uso de ellos. Creo que el esfuerzo ha tenido su recompensa, el problema es que yo quiero más, y con más me refiero a ir a por el 10 en la tercera evaluación. Espero seguir con este buen ritmo de estudio para así terminar el curso con buenas notas y poder pasar un verano estupendo. Como motivación dejo a continuación la siguiente canción.